A quoi résiste la psychanalyse ? Entretien avec Pierre-Henri Castel

J’ai effectué cet entretien avec Pierre-Henri Castel en 2006 lors de la sortie de son ouvrage A quoi résiste la psychanalyse ?
Une partie devait être publiée dans Les Lettres Françaises. Ce ne fut pas le cas finalement. Je le mets aujourd’hui en ligne car le livre dont il est question est particulièrement intéressant pour le débat sur les enjeux actuels de la psychanalyse.

Le narcissisme et le sexuel

Le narcissisme est une étape où il s’agit de construire de l’ordre, d’organiser les choses pour construire de l’unité. L’idéal, cette représentation qui va être chargée de libido, est également une représentation unitaire. Et la libido qui l’alimente est d’ordre homosexuelle. Que veut dire homosexuelle ici ? On pourrait la définir simplement comme l’attente de quelque [...]

Psychanalyse et adolescence

Freud n’a pas théorisé le processus de l’adolescence tel que nous le concevons aujourd’hui. Après avoir été une « crise », l’adolescence est devenue un « processus » au sein de la théorie psychanalytique.
Je vous propose ici un parcours au fil de mes lectures sur l’évolution, au sein de la théorie psychanalytique, du concept d’adolescence.
Je termine ce parcours avec le concept de subjectivation, qui a pris beaucoup de place dans les recherches actuelles autour de l’adolescence.

Adolescence et objets

Comme Brice Courty, qui, dans sa rubrique dans la revue Adolescence, étudie ce qu’il appelle « les objets culturels adolescents »[1], je pense qu’une approche des objets privilégiés des adolescents peut aider le praticien dans sa relation avec le sujet adolescent, tant sur le plan de sa compréhension des spécificités éventuelles de la clinique de l’adolescent, que [...]

Narcissisme et adolescence – première partie

Le concept de narcissisme est un concept-pivot de la psychanalyse. Retour sur quelques enjeux de ce concept et de certaines de ses implications dans les théories psychanalytiques sur l’adolescence.
Je reprends donc l’histoire du concept, puis celle de ses développements dans la théorie, avant de le réintroduire au regard de ce que les processus adolescents impliquent pour le sujet à cette période de la vie.
J’insiste donc dans cette étude sur la dialectique Moi Idéal – Idéal du Moi, et ses avatars. Mais ce n’est assurément pas la seule entrée pour travailler ces processus adolescents au sein de la théorie psychanalytique.

Narcissisme et adolescence – seconde partie

Développement des idéaux, idéal du développement Nous avons décrit quelques enjeux du concept de narcissisme et nous avons terminé sur cette arrivée du pubertaire comme remise en question de ce qui s’était mis en place. Nous allons à présent essayer de poser un autre cadre théorique, plus structural que psychogénétique, et tenter de définir ce [...]

Narcissisme et adolescence – Suite et fin

narcissisme et masochisme : une impasse de la dialectique Moi Idéal – Idéal du Moi ? Une phrase de Jacques André dans un dialogue avec Jean Laplanche nous permet d’introduire notre idée : « Ici le plaisir de la douleur cèderait plutôt la place au plaisir du malheur ; quand la moindre menace de bonheur promet un malheur toujours [...]